A VERDADE SOBRE O NATAL

A Origem do Natal

O natal é a principal tradição do sistema corrupto, denunciado inteiramente nas profecias e instruções bíblicas sobre o nome de Babilônia. Seu início e origem surgiu na antiga Babilônia de Ninrode.  Na verdade suas raízes datam de épocas imediatamente posteriores ao dilúvio.
Ninrode, neto de Cão, filho de Noé, foi o verdadeiro  fundador do sistema babilônico que até hoje domina o mundo.
Ninrode construiu a Torre de Babel, a Babilônia primitiva, a antiga Nínive e muitas outras cidades. Ele organizou o primeiro reino deste mundo. O nome Ninrode, em hebraico, deriva de “Marad” que significa “ele se rebelou, rebelde”.
Sabe-se bastante de muitos documentos antigos que falam deste indivíduo que se afastou  de Deus. O homem que começou a grande apostasia profana e bem organizada, que tem dominado o mundo até hoje.
Ninrode era tão perverso que se diz que casou-se com sua mãe, cujo nome era Semíramis. Depois de sua morte prematura, sua mãe-esposa propagou a doutrina maligna da sobrevivência de Ninrode como um ente espiritual. Ela alegava que um grande pinheiro havia crescido da noite para o dia, de um pedaço de árvore morta, que simbolizava o desabrochar da morte de Ninrode para uma nova vida.
Todo ano, no dia de seu aniversário de  nascimento ela alegava que Ninrode visitava a árvore “sempre viva” e deixava presentes nela. O dia de aniversário de Ninrode era 25 de dezembro, e esta é a verdadeira origem da “árvore de natal”.
Por meio de suas artimanhas e de sua astúcia, Semíramis converteu-se na “Rainha do Céu” dos babilônicos, e Ninrode sob vários nomes, converteu-se no “Divino Filho do Céu”. Por gerações neste culto idólatra. Ninrode passou a ser o falso Messias, filho de Baal: o deus-sol. Nesse falso sistema babilônico, “a mãe e a criança” ou a “Virgem e o menino” (isto é, Semíramis e Ninrode redivivo) transformaram-se em objetos disfarçados em Maria e o menino Jesus, principais de adoração católica.
A veneração da “virgem e o menino” espalhou-se pelo mundo afora. O presépio é uma continuação do mesmo em nossos dias, mudando de nome em cada  país  e língua. No Egito chamava-se Isis e Osiris, na Ásia Cibele e Deois, na Roma pagã Fortuna e Júpiter, até mesmo na Grécia, China, Japão e Tibete, encontra-se o equivalente da Madona (minha senhora), muito antes do nascimento de Jesus Cristo.
A Igreja Católica absorveu toda essa história e a tem promovido em todo o mundo em nome da verdadeira fé cristã.

Retirado: http://www.bispomacedo.com.br/page/2/?s=NATAL

VERSÍCULO DA SEMANA

Dinâmicas, Brincadeiras, Apresentações, Memorizar versículos

Amar ao Próximo
Tema: Amarás o teu próximo como a ti mesmo.Duração: 20 a 30 minutos Público: adolescentes; mínimo 6 participantes.
Material: lápis e papel

Divida a turma em grupos ou times opostos.
Sugira preparar uma gincana ou concurso, em que cada grupo vai pensar em 5 perguntas e 1 tarefa para o outro grupo executar.

Deixe cerca de 15 minutos, para que cada grupo prepare as perguntas e tarefas para o outro grupo.Após este tempo, veja se todos terminaram e diga que na verdade, as tarefas e perguntas serão executadas pelo mesmo grupo que as preparou.

Observe as reações. Peça que formem um círculo e proponha que conversem sobre: Se você soubesse que o seu próprio grupo responderia às perguntas, as teria feito mais fáceis? E a tarefa? Vocês dedicaram tempo a escolher a mais difícil de realizar? Como isso se parece ou difere do mandamento de Jesus? "Amarás ao teu próximo como a ti mesmo", MT 23.39
Como nos comportamos no nosso dia a dia? Queremos que os outros executem as tarefas difíceis ou procuramos ajudá-los?
Encerre com uma oração.

Garrafa dos elogios
Tema: "a boa palavra o alegra" Pv 12.24b.
Duração: 10min.Público: adolescentes, mínimo 5 pessoas.
Material: Uma garrafa vazia (pode ser de refrigerante).

O grupo deve sentar, formando um círculo. O coordenador coloca a garrafa deitada no chão no centro da sala e a faz girar rapidamente, quando ela parar estará apontando o gargalo para alguém.

O coordenador dirá uma palavra de encorajamento, estímulo ou elogio à essa pessoa. A pessoa indicada pela garrafa terá então a tarefa de girá-la e falar palavras de encorajamento para quem ela apontar e assim sucessivamente.
Caminhando entre Obstáculos

Tema: Deus "não permitirá que sejais tentados além das vossas forças". (FÉ)
Duração: 15min.Público: adolescentes, mínimo 4 pessoas.
Material: garrafas, latas, cadeiras ou qualquer outro objeto que sirva de obstáculo, e lenços que sirvam como vendas para os olhos.

Os obstáculos devem ser distribuídos pela sala. As pessoas devem caminhar lentamente entre os obstáculos sem a venda, com a finalidade de gravar o local em que eles se encontram.As pessoas deverão colocar as vendas nos olhos de forma que não consigam ver e permanecer paradas até que lhes seja dado um sinal para iniciar a caminhada.

O coordenador, com auxilio de uma ou duas pessoas, imediatamente e sem barulho, tira todos os obstáculos da sala.O coordenador insistirá em que o grupo tenha bastante cuidado, em seguida pedirá para que caminhem mais rápido. Após um tempo o coordenador pedirá para que todos tirem as vendas, observando que não existem mais obstáculos.

Discutir as dificuldades e obstáculos que encontramos no mundo, ressaltando porém que não devemos temer, pois quem está com Cristo tem auxílio para vencer.Texto sugerido: I Coríntios 10:12-13.

Versículo Embaralhado
Escolha um versículo da Bíblia, quanto mais "desconhecido" mais difícil a tarefa.
Escreva o versículo numa folha em branco e recorte as palavras (procure fazer cortes retos e iguais para tornar ainda mais difícil).

Coloque as palavras misturadas num envelope e dê um a cada grupo para que montem o versículo (o mesmo versículo para todos os grupos para ser justo). Decida se irá permitir aos grupos consultar a Bíblia.

O grupo que acabar primeiro e apresentar o versículo correto ganhará os pontos.

Sugestão de versículo: "alegra-te, mancebo, na tua mocidade e recreie-se o teu coração nos dias da tua mocidade e anda pelos caminhos do teu coração... sabe, porém, que por todas estas coisas te trará Deus a juízo." (Eclesiastes 11:9)
Memorizar Versículos
Tema: memorização.
Duração: 5 minutos cada.Público: crianças, 3 pessoas.
Material: veja cada sugestão.

Jogo do Eco

O professor diz o verso; a turma toda ecoa. O professor então deve dizer alguma característica, por exemplo: olhos azuis; os meninos; cabelos castanhos; e em seguida somente as crianças que tem a característica mencionada devem ecoar o versículo.

Com Bola

Forme um círculo com as crianças e deixe que joguem uma bola entre si; ao comando do professor, devem parar o jogo e aquela que estiver com a bola deve dizer o versículo (pode-se estipular que a criança que está de cada lado da que tem a bola deve dizer o verso também).

Esconde-esconde

Escreva cada palavra do verso em um pedaço de papel ou outro objeto. Divida a turma em 2 grupos. Um grupo esconde as palavras e o outro deve encontrá-las e arrumar o versículo. Para dificultar você pode acrescentar algumas peças com palavras que não fazem parte do versículo daquele dia.

Com fantoches

Um fantoche deve dizer o verso com alguns erros e perguntar as crianças "Acertei?". As crianças o corrigem e dizem o verso correto; o fantoche tenta novamente e erra em outro trecho; sendo novamente corrigido. Repita algumas vezes, mas pare antes que as crianças enjoem da brincadeira.

Seu mestre mandou...

Seu mestre mandou: falar o versículo enquanto pula; falar o versículo segurando a ponta do nariz; com a mão no joelho; fazendo caretas; etc..

Casas numeradas

Desenhe com giz, uma "casa" no chão para cada criança; numere de 1 a 6, mesmo que os números se repitam. Toque uma música e enquanto isso as crianças devem passear ou dançar. Ao parar cada criança deve ocupar uma casa (não pode ter mais de uma criança em cada casa). Peça a uma delas que jogue um dado (você pode fazer um bem grande com uma caixa de papelão ou pedaço de espuma firme) e as crianças que estiverem na casa com o mesmo número do sorteado devem falar o versículo.

Apague uma palavra

Escreva o versículo todo no quadro. Leia com as crianças o versículo todo. Apague uma palavra, leia novamente, apague outra palavra, e assim sucessivamente até apagar tudo. Você pode pedir que as crianças venham ao quadro para apagar ou apagar mais de uma palavra de cada vez de acordo com a dificuldade do verso.

Variação - apagar letras

Escreva o versículo todo no quadro. Leia com as crianças o versículo todo. Peça as crianças que escolham uma letra e apague-a de todas as palavras onde ela aparece.

Jogo de Boliche

Material: 10 garrafas pet, etiquetas, água e guache várias cores

Desenvolvimento: Sente-se em roda com a turma e pegue as garrafas pet. Encha-as de água e, para dar um colorido a cada uma das garrafas, é só misturar um pouco de guache na água. Escreva nas etiquetas dez obstáculos que nos afastam de Deus, como por exemplo: egoísmo, inveja, falta de perdão, orgulho, mentira, preguiça, etc. Peça sugestões aos alunos. Na bola você irá afixar uma etiqueta com a palavra fé. Quando o jogo começar todos deverão mirar os obstáculos e jogar a bola para tentar derrubá-los. Ganha quem conseguir derrubar todos os obstáculos. Reflexão: Ao final do jogo, faça uma reflexão, mostrando que aqueles que creem em Deus são capazes de superar esses obstáculos e realizar grandes obras em seu nome.

Jogos Bíblicos e BrincadeirasJogo Bíblico – O Barco
Faça um barco de papel. Escreve as perguntas da lição em fichas e coloque-as dentro do barco. À medida que cantam uma música, o barco vai passando na mão das crianças. Quando a música parar, a criança que estiver com o barco deve tirar a ficha e responder à pergunta da lição. Se acertar a resposta, ganha bala, ou bombom e um cartão para dar para alguém.

Jogo Bíblico – Barco de Papel
Material: Folha de papel.

Para sermos discípulos de Jesus, temos de levar as Boas Novas da Salvação.
Vamos leva-la?
Faça um barco de papel. Passe o barco entre os alunos, enquanto a turma conta até dez, onde o barco parar, a criança que estiver com o barco deve fazer uma pergunta da lição para um colega. Se ele responder corretamente a pergunta, ganha uma bala e um cartão para dar para alguém. E assim sucessivamente.

Desenhando com Fósforos (2 caixas de palitos de fósforos)

Colocar todos os palitos dentro de um recipiente no centro da mesa. Dispor 4 participantes (2 de cada grupo) ao redor da mesa. Dada a ordem de início elas deverão fazer desenhos com os palitos (relacionados a lição), tirando os palitos um a um. Tem que deixar a imaginação voar! Depois de 2 minutos dar o sinal de encerramento, onde as participantes deixarão os desenhos como estão. Será vencedora a equipe que tiver feito o maior número de desenhos.

Descubra a Palavra / Sílabas

O dirigente escolhe uma palavra para cada grupo. Uma pessoa do outro grupo 1 é escolhida para descobrir qual é a palavra que o grupo 2 falou separando as sílabas, e uma pessoa do grupo 2 é escolhida para descobrir qual é a palavra que o grupo 1 falou separando as sílabas. Funciona assim: se a palavra escolhida entre os participantes for "salvação", essa palavra deve ser quebrada em suas três sílabas: 'sal-va-ção', e pega-se três pessoas (ou quantas forem necessárias dependendo da quantidade de sílabas de cada palavra escolhida) e cada pessoa fica encarregada de falar uma sílaba, quando derem um sinal, os três falam suas respectivas sílabas, simultaneamente, gerando um som misturado. O grupo deve escutar esse som misturado por três vezes e descobrir qual é a palavra.

Desenhando o Pé

Objetivos: Socializar, integrar, perceber a necessidade de assumir compromissos, crescer, valorizar-se.

Desenvolvimento: O animador deve providenciar uma grande folha de papel e lápis colorido para cada participante. Depois deve motivar os participantes a desenharem num grande papel o próprio pé. Em seguida, conversar com as crianças de forma que todos os participantes tenham oportunidade de dizer o que pensam e o que sentem:1. Todos os pés são iguais?2. Estes pés caminham muito ou pouco?3. Por que precisam caminhar?4. Caminham sempre com um determinado objetivo?5. Quantos já caminhamos, levando a mensagem da Salvação àqueles que ainda não conhecem a Jesus.
Terminada a discussão, o animador convida a todos que escrevam no pé que desenharam o versículo “... Quão formosos são os pés dos que anunciam coisas boas”. Romanos 10.15b

Peixinhos e Tubarões (Adaptado)

“Deixar uma área neutra, onde os tubarões não poderão pegar os peixinhos”. Separados em dois times, deverão formar o time dos peixinhos e o dos tubarões. No momento em que tocar uma música baixa, os peixinhos saem para passear. Quando tocar uma música alta, os tubarões saem para tentar pegar os peixinhos que deverão voltar correndo para o local neutro.. o peixinho que for pego vira tubarão.

Dinâmica: "Auxílio mútuo"

Objetivo: Para reflexão da importância do próximo em nossa vidaMaterial: Pirulito para cada participante.

Procedimento: Todos em círculo, de pé. É dado um pirulito para cada participante, e os seguintes comandos: todos devem segurar o pirulito com a mão direita, com o braço estendido. Não pode ser dobrado, apenas levado para a direita ou esquerda, mas sem dobrá-lo. A mão esquerda fica livre. Primeiro solicita-se que desembrulhem o pirulito, já na posição correta (braço estendido, segurando o pirulito e de pé, em círculo). Para isso, pode-se utilizar a mão esquerda. O mediador da dinâmica, recolhe os papéis e em seguida, dá a seguinte orientação: sem sair do lugar em que estão, todos devem chupar o pirulito! Aguardar até que alguém tenha a iniciativa de imaginar como executar esta tarefa, que só há uma: oferecer o pirulito para a pessoa ao lado!!! Assim, automaticamente, os demais irão oferecer e todos poderão chupar o pirulito. Encerra-se a dinâmica, cada um pode sentar e continuar chupando, se quiser, o pirulito que lhe foi oferecido. Abre-se a discussão que tem como fundamento maior dar abertura sobre a reflexão de quanto precisamos do outro para chegar a algum objetivo e é ajudando ao outro que seremos ajudados.

Cesto de frutas
Desenvolvimento: Crianças dispostas em círculo. Uma das crianças é destacada para ficar no meio do círculo. O líder fala: “passou por aqui um fruteiro que levava no cesto banana e laranja”. As crianças que têm nomes começados com as mesmas letras das frutas faladas trocam rapidamente de lugar entre si. A criança que está no centro do círculo aproveita esse momento para tentar se colocar em um dos lugares que temporariamente estarão vazios. A criança do círculo que ficar sem o lugar vai para o centro esperar uma oportunidade para voltar para o círculo. O líder fala novamente a frase mudando o nome das frutas. Ele poderá também falar: “o cesto virou” – nesse caso todas as crianças devem mudar de lugar.

Retirado: http://roseebdinfantil.blogspot.com/search/label/DIN%C3%82MICAS

NATAL - ENSINANDO O VERDADEIRO SENTIDO PARA AS CRIANÇAS

Jesus ou Papai Noel?...

Papai Noel mora no Polo Norte…

Jesus, em todo lugar.

Papai Noel anda num trenó… Jesus voa no vento e anda sobre as águas.

Papai Noel vem somente uma vez ao ano. Jesus está sempre presente.

Papai Noel enche nossas meias com presentes… Jesus supre todas as nossas necessidades.

Papai Noel desce pela chaminé sem ser convidado… Jesus fica na nossa porta, bate e entra em nosso coração.

Nós temos que esperar numa fila para ver Papai Noel… Jesus já está próximo quando se menciona Seu nome.

Papai Noel nos deixa sentar no seu colo… Jesus nos deixa descansar em Seus braços.

Papai Noel não sabe nosso nome, tudo o que ele pode dizer é: “Olá garotinho ou garotinha, qual é o seu nome”?… Jesus sabia nosso nome antes mesmo de nós o sabermos. Ele sabe não só o nosso nome, Ele conhece nossa história e futuro e ainda Conhece nosso coração e quantos fios de cabelo temos em nossa cabeça.

Papai Noel tem uma barriga que balança como gelatina… Jesus tem um coração cheio de amor, graças, misericórdia e perdão.

Tudo que Papai Noel pode oferecer é:”HO, HO, HO”… Jesus diz: “Deixe que eu resolvo seus problemas”.

Os ajudantes de Papai Noel fazem brinquedos… Jesus faz vida nova, consola nosso coração aflito, repara lares destruídos e constrói esperanças.

Papai Noel pode fazer-nos um agrado mas… Jesus nos dá alegria com Sua força.

Enquanto Papai Noel coloca presentes sob nossa árvore… Jesus tornou-se nosso presente e morreu na cruz por todos nós.

É claro que não há comparações. Nós devemos lembrar “Quem é” o Natal, na verdade.

Devemos recolocar Cristo no Natal, Jesus ainda é a razão da comemoração.

Jesus é o melhor, Ele é melhor até mesmo que Papai Noel.

Qual é o verdadeiro significado do Natal? Deixe-me dizer-lhe por que é importante NÃO se deixar envolver pelo "espírito" da época.

Retirado : http://ebimorumbi.blogspot.com/

Esta é uma das mais belas histórias da humanidade, que é contada no mundo todo e que resgata a fé, a coragem e o amor no coração daqueles que nela creem.

Nossa história começa na Galiléia, na cidade de Nazaré. Ali morava Maria, a jovem noiva do carpinteiro José.

Numa noite, Maria teve uma visão que mais parecia um sonho. O anjo Gabriel foi enviado para avisa-la que ela havia sido escolhida por Deus para ser a mãe do 'Rei dos Reis', Jesus: O Salvador de todos os povos.

Assustada, Maria não compreendia como aquilo seria possível, já que não era casada. O anjo a tranquilizou, dizendo que ela receberia a visita do Espírito Santo e por isso seu filho seria chamado: 'Filho de Deus'. Maria disse então: '-Que seja feita a vontade de Deus.

Naquela época , o imperador romano Cesar Augusto, decidiu contar todas as pessoas do império (senso), porém, era necessário que cada um retornasse para sua cidade de origem.

Sendo assim, José e Maria, partiram para Belém, a cidade de Davi e de seus antepassados. Era uma longa e cansativa viagem. Maria começava a sentir que o nascimento de seu filho estava próximo.

Chegando em Belém, José preocupado com Maria, correu em busca de uma hospedaria, porém não havia lugar na cidade. A pequena Belém estava tomada de pessoas vindas de diversos lugares, para a contagem exigida pelo imperador.

Sem poder esperar mais, José levou Maria para uma estrebaria... E foi ali que nasceu Jesus. Maria o embrulhou em panos e o acomodou numa manjedoura.

O NASCIMENTO DE JESUS

Quando Jesus nasceu, próximo dali, o anjo do Senhor anunciou a alguns pastores que nascera aquele que traria a salvação para toda a humanidade: O Filho de Deus. Sem esperar mais, os pastores seguiram o caminho indicado pelos anjos.

Naqueles dias, chegaram em Jerusalém, magos vindos do oriente. Eles haviam sonhado com o nascimento do salvador, por muitos meses. Eles seguiram uma estrela guia, que os conduziria aquele que traria amor, alegria e salvação, aos que nele cressem.

Os magos foram perguntar ao Rei Herodes, se ele sabia onde poderiam encontrar o menino que nascera e que seria o maior dentre todos os Reis. Explicaram que, há muito tempo viajavam para render homenagens ao salvador.

Herodes pediu aos magos para ser avisado, tão logo encontrassem o menino, poi ele também iria lhe render homenagens. Na verdade Herodes estava preocupado com a possível existência de tal Rei, e seu objetivo era matá-lo.

Nesta noite, guiados pela estrela, os magos retomaram sua viagem. Imaginavam encontrar o menino Jesus num palácio, onde moram os Reis. Mas a estrela os guiou a uma estrebaria.

Seus corações se encheram de amor e ternura. desceram de suas montarias e se aproximaram do local. Humildemente, eles se aproximaram e ofereceram os presentes que haviam trazidos: ouro, incenso e mirra.

Ao lado dos pais, numa simples manjedoura, dormia o pequeno bebe. Neste momento, os magos compreenderam que o reino daquela criança não seria terreno, palácios ou riquezas. Sua missão era muito maior.

Aquele momento ficaria guardado para sempre nos corações e lembranças daqueles que ali estavam e dos que acreditaram no poder do amor que aquela criança ensinaria o mundo

FONTE:http://apascentarospequeninos.blogspot.com/

TEATRO SOBRE O NATAL

Fantoches: Natal de Coração

Fantoches: Natal de Coração

Zezé: é natal ! é natal ! Nosso rei nasceu ! Lá,Lá,Lá (cantando)

Lili : Puxa , Zezé, como você esta contente hoje ! Porque será Hein ?

Zezé : Ah Lili, é porque é Natal: é tão gostoso esta época !

Lili : Mas você sabe o que aconteceu no primeiro Natal ?

Zezé: Primeiro Natal ? Como assim ?

Lili : Ora, quando Jesus nasceu! Você sabia que ele nasceu numa estrebaria ?

Zezé : Que coisa ! Numa estrebaria, junto com os animais ?

Lili : Sim, porque não havia lugar para eles na hospedaria em Belém!

Zezé : Puxa, como é que você sabe destas coisas, Lili ?

Lili : Ora, é porque eu li na Bíblia

Zezé : Que coisa, deixar Jesus lá fora de suas casas! Mas, sabe, hoje em dia muita gente comemora o Natal sem querer saber nada de Jesus: não dão espaço para que ele seja o único Senhor e Salvador de suas vidas !

Lili : É, receber a Jesus como Salvador quer dizer abandonar o pecado e não adorar outros deuses, como ídolos ou imagens ! Quer dizer que a pessoa decidiu obedecer a Deus de todo o seu coração.

Zezé : Coração ? O que tem haver com isto, Lili ?

Lili: Quando a gente fala de coração, quer dizer que a pessoa quer ter Jesus ao lado de sua vida, com toda a sua vontade e força, de todo o seu sentimento, de todo o seu amor e pensamento!

Zezé : Puxa, que legal ter Jesus pertinho da gente ! Lili, acho que temos aqui muitas crianças, que já aceitaram o presente de Deus, a salvação através de Jesus!

Lili : Que bom ! Isto quer dizer que, para estas crianças, o natal vai ser diferente!

Zezé : É, um natal de alegria e paz no coração, onde o mais importante da festa não são os brinquedos, as comidas ou as roupas : o mais importa

Lili : Crianças, que neste Natal Jesus Seja uma grande realidade na sua vida, e você seja um menino ou uma menina que obedeça a Deus !

Zezé : Feliz Natal a todos, que Deus os abençoem, crianças !

Zezé e Lili : Feliz Natal ! Ei, Ei, Ei, Jesus é nosso Rei

Retirado: http://caminhandocomamor.blogspot.com/2009/11/fantoches-natal-de-coracao.html

AGRADECENDO A DEUS

Era uma vez uma menina de 9 anos chamada Júlia,
que tinha um irmão de 10 anos chamado Jorge.
Júlia era muito metida e gostava de desfazer das pessoas,
pois se achava melhor que todos.
Jorge, porém, era diferente da irmã.
Dona Márcia e seu Ricardo, os pais deles, haviam aceitado Jesus há pouco tempo e estavam
felizes na casa de Deus. Porém, amiguinhos, nem sempre foi assim. Antes de eles se converterem
havia muitos problemas naquela família e, por isso, quase perderam o emprego, os carros, a casa
e, por falta de dinheiro para pagar as mensalidades, quase que Júlia e Jorge mudaram de escola.
Júlia sabia dos problemas que a família havia enfrentado, mas continuava metida e orgulhosa.
A menina vivia dizendo que o pai era inteligente e por isso a família dela era abençoada, e passava o tempo contando, para as meninas na EBI, a respeito das coisas luxuosas que tinha em sua casa.
Um dia, na hora do almoço, seu Ricardo fez uma oração agradecendo a Deus pela comida e
pelas bênçãos em suas vidas. Júlia achou diferente a atitude do pai, pois eles não estavam acostumados a orar antes do almoço, pois eram novos convertidos.
Então ela disse:
– Pai, o senhor foi ao mercado com a mamãe, fez as compras e pagou com o seu dinheiro,
a mamãe preparou a comida, então porque nós devemos orar agradecendo a Deus?
– Minha fi lha, nunca mais fale isso! Respondeu seu Ricardo.
Tudo que temos foi Deus que nos deu, e não permitiu que perdêssemos nada,
por isso devemos agradecer a Ele sempre.
Deus é tudo para nós, e devemos agradecer pela saúde,
pela comida, enfim por todo conforto que temos,
ensinou o pai de Júlia.
A menina ficou com muita vergonha.

Retirado: http://www.blogdaebi.blogspot.com/

JULIA

MOLDE

Retirado:http://fabiana-adoramosartesanato.blogspot.com/2011/04/molde-da-menina-em-eva.html

JORGE

Retirado: http://algodaodocebiscuit.blogspot.com/2009/04/menino-em-eva.html

MAMÃE E PAPAI

Retirado:

http://algodaodocebiscuit.blogspot.com/2010/08/meninos-e-meninas-em-eva-para-mural.html

PESSOAL EU FIZ OS BONEQUINHOS DEPOIS EU CONTEI A HISTÓRIA UTILIZANDO UM AVENTAL DE PLÁTICO COM FITA DUPLA FACE EM CADA FIGURA, FICOU MUITO LINDA!!!! AMEI





MODELO DE APRESENTAÇÃO

Cada criança ganhará um crachá, colocando o nome deles nos crachás. Colocar as crianças e circulo e os crachás no meio e cada criança antes de pegar seu crachá falará uma frase de agradecimento a Deus por alguma coisa em sua vida!!!! Assim ensinaremos sobre ter um coração agradecido.

Mais exemplo de apresentação com crachás!!!

Meu nome é...Faça crachás com o nome das crianças e coloque no chão da sala, no meio de uma roda. Peça que cada uma identifique seu nome. Incentive o reconhecimento das letras iniciais, conte quantas letras compõem cada nome e faça com que elas percebam letras iguais em nomes diferentes. Quando todas já estiverem com crachá, comece um gostoso bate-papo sobre as preferências de cada um quanto a um tema predeterminado (como alimentos, brincadeiras, objetos ou lugares). Agrupe as crianças de acordo com as afinidades. Na etapa seguinte, peça aos alunos que desenhem aquilo de que gostam em uma folha e coloquem o nome. Quem não souber escrever sozinho pode copiar do crachá. Depois de prontos, os desenhos são mostrados aos colegas e, em seguida, expostos no mural. Com os alfabetizados, a dinâmica é a mesma, mas, além de desenhar, eles podem fazer uma lista de suas preferências.
Recomendado para: Educação Infantil

A IMPORTÂNCIA DA ORAÇÃO

Orai sem cessar. (I Ts 5:17)

Talvez, você professor, tenha uma vida de devoção a Deus, mas não se sente motivado a ajudar as crianças a formar uma vida de prática da oração. Saiba que é o Senhor Jesus, através do seu Santo Espírito, que irá ensinar, nós somos apenas o meio pelo qual Ele fará a obra.

Quando você fizer a oração com as crianças, não precisará usar palavras difíceis ou expressões teológicas, a simplicidade em suas orações é importante para que elas entendam esta maravilhosa prática cristã.

Orar pelos seus alunos poderá trazer enormes benefícios para a vida espiritual deles, como também para o entendimento da lição que será ministrada por você, os resultados serão maravilhosos!

Comece com orações de agradecimentos, depois passe a orar pelos motivos que surgirem necessidade em sala de aula ou que fazem parte da vida de cada uma delas. Lembrando sempre de separar um momento para contar as bênçãos alcançadas, para que a fé das crianças venha aumentar, à medida que percebem que suas orações estão sendo atendidas.

Procure ter oportunidades para você dirigir a oração, pois, quando elas ouvirem você orando e observarem a sua fé, elas também terão muito mais confiança quando tiverem suas experiências de oração.

Se desejamos que as nossas crianças tenham confiança em Deus, é necessário que a vida do professor seja um exemplo de fé no poder da oração.

COMO INCENTIVAR A ORAÇÃO NA VIDA DOS ALUNOS

O professor necessita ensinar as crianças não apenas sobre a oração, mas efetivamente como orar. Independentemente da idade da criança, a oração deverá ser ensinada e praticada, pois à medida que crescerem juntos, criança e professor, nesta busca de Deus, irão aprender muitas lições preciosas de fé.

Há várias formas de orar com as crianças e por elas:

ORAÇÃO DO PAI NOSSO

Fazer a oração do Pai Nosso, ensinada por Jesus (Mt 6:9-13), com as crianças no início ou no final da aula é imprescindível, pois ajudará a memorização, como, também, desenvolverá os pensamentos e palavras que compõe a oração individual.

ORAÇÃO EM CARTAZ OU CARTÕES

Você também poderá facilitar esse momento, escrevendo uma oração em cartaz ou cartões pequenos onde todos poderão ler, de preferência que a cada semana você e as crianças mudem as palavras da oração.

ORAÇÃO VOLUNTÁRIA

Sempre que possível permita que uma criança se manifeste voluntariamente, com o desejo de orar no final da aula, e bom que todos os alunos tenham oportunidade para expressar com suas próprias palavras a gratidão a Deus pela maravilhosa aula que tiveram.

AMIGOS DE ORAÇÃO

Coloque o nome de todas as crianças em pequenos papéis e dobre. Peça que cada criança pegue um papel, a oriente dizendo que o nome que ela tirar, será o seu amigo de oração, pelo qual irá orar naquele mês em segredo. No dia da revelação o professor poderá pedir que cada criança traga uma caixa de bombons que será entregue ao amigo por quem orou ou outro presente, de acordo com as possibilidades.

A CAIXA DO “MUITO OBRIGADO”

Poderá ser confeccionada pelas crianças. É necessário apenas uma caixa de sapato encapada e bem colorida ou poderá ser trabalhada com grãos de feijão, soja, ervilha, etc., formando desenhos lindos, de acordo com a criatividade do professor e das crianças.

A caixa do “Muito Obrigado” deverá ser colocada em uma mesa no canto da sala ou na própria mesa que é utilizada pelo professor, onde as crianças deverão escrever suas orações de agradecimentos a Deus por alguma benção alcançada na semana, em pequenas tiras de papel que serão colocadas dentro da caixa.

No final da aula é só escolher um momento especial para orar e lembrar de Deus e de sua bondade.

CADERNO DE ORAÇÃO

Para as crianças maiores é muito importante o caderno de oração, que se trata apenas de um caderno simples onde neles serão escritos os pedidos de orações a Deus, tanto para suas próprias vidas, como também, intercedendo por algum amiguinho ou parente que esteja precisando. Não esquecer de separar algumas páginas no final do caderno para anotar as bênçãos alcançadas.

DIÁRIO DE ORAÇÃO

É interessante também incentivar as crianças maiores a terem cada uma o seu diário de oração, onde colocarão os seus pedidos de orações particulares. A criança saberá que seu diário é sua propriedade E tudo o que for escrito nele ficará apenas entre ela e Deus.

A criança deverá ser incentivada a escrever palavras de gratidão a Deus ou anotar os acontecimentos importantes de sua vida, onde Deus se fez presente.

Não esqueça de sempre colocar a data da oração e o motivo pelo qual orou, e, também, a data em que Deus respondeu e como respondeu. Precisamos incentivá-la a colocar a sua fé em prática, sabendo que Deus sempre responde as nossas orações no seu tempo e do seu modo.

(Extraído – Autor desconhecido)

fonte: dijap.com.br

RETIRADO: http://bloggerdatiadebora.blogspot.com/2009/11/importancia-da-oracao.html