A CRIAÇÃO

A história da Criação do Mundo pode ser trabalhada com as crianças de forma ilustrada, colorida e divertida. Na Bíblia, essa passagem está no logo no começo do livro de Gênesis, capítulos 1 e 2 do Antigo Testamento. Abaixo, algumas sugestões e idéias para se trabalhar esse tema:

1. Ilustração dos dias da criação: após apresentar uma leitura ou painel ou mesmo um vídeo que faça a criança compreender como aconteceu a criação, montar um painel ou um livro, com a ilustração dos numerais representativos dos dias da criação. Cada número deverá ser ilustrado de acordo com o que foi criado ou aconteceu. A seguir, os moldes dos numerais:

1	¶ No princípio criou Deus os céus e a terra.
2	E a terra era sem forma e vazia; e havia trevas sobre a face do abismo; e o Espírito de Deus se movia sobre a face das águas.
3	¶ E disse Deus: Haja luz; e houve luz.
4	E viu Deus que era boa a luz; e fez Deus separação entre a luz e as trevas.
5	E Deus chamou à luz Dia; e às trevas chamou Noite. E foi a tarde e a manhã, o dia primeiro.

6	¶ E disse Deus: Haja uma expansão no meio das águas, e haja separação entre águas e águas.
7	E fez Deus a expansão, e fez separação entre as águas que estavam debaixo da expansão e as águas que estavam sobre a expansão; e assim foi.
8	E chamou Deus à expansão Céus, e foi a tarde e a manhã, o dia segundo.

9	¶ E disse Deus: Ajuntem-se as águas debaixo dos céus num lugar; e apareça a porção seca; e assim foi.
10	E chamou Deus à porção seca Terra; e ao ajuntamento das águas chamou Mares; e viu Deus que era bom.
11	E disse Deus: Produza a terra erva verde, erva que dê semente, árvore frutífera que dê fruto segundo a sua espécie, cuja semente está nela sobre a terra; e assim foi.
12	E a terra produziu erva, erva dando semente conforme a sua espécie, e a árvore frutífera, cuja semente está nela conforme a sua espécie; e viu Deus que era bom.
13	E foi a tarde e a manhã, o dia terceiro.

14	¶ E disse Deus: Haja luminares na expansão dos céus, para haver separação entre o dia e a noite; e sejam eles para sinais e para tempos determinados e para dias e anos.
15	E sejam para luminares na expansão dos céus, para iluminar a terra; e assim foi.
16	E fez Deus os dois grandes luminares: o luminar maior para governar o dia, e o luminar menor para governar a noite; e fez as estrelas.
17	E Deus os pôs na expansão dos céus para iluminar a terra,
18	E para governar o dia e a noite, e para fazer separação entre a luz e as trevas; e viu Deus que era bom.
19	E foi a tarde e a manhã, o dia quarto.

20	¶ E disse Deus: Produzam as águas abundantemente répteis de alma vivente; e voem as aves sobre a face da expansão dos céus.
21	E Deus criou as grandes baleias, e todo o réptil de alma vivente que as águas abundantemente produziram conforme as suas espécies; e toda a ave de asas conforme a sua espécie; e viu Deus que era bom.
22	E Deus os abençoou, dizendo: Frutificai e multiplicai-vos, e enchei as águas nos mares; e as aves se multipliquem na terra.
23	E foi a tarde e a manhã, o dia quinto.

24	¶ E disse Deus: Produza a terra alma vivente conforme a sua espécie; gado, e répteis e feras da terra conforme a sua espécie; e assim foi.
25	E fez Deus as feras da terra conforme a sua espécie, e o gado conforme a sua espécie, e todo o réptil da terra conforme a sua espécie; e viu Deus que era bom.
26	¶ E disse Deus: Façamos o homem à nossa imagem, conforme a nossa semelhança; e domine sobre os peixes do mar, e sobre as aves dos céus, e sobre o gado, e sobre toda a terra, e sobre todo o réptil que se move sobre a terra.
27	E criou Deus o homem à sua imagem: à imagem de Deus o criou; homem e mulher os criou.
28	E Deus os abençoou, e Deus lhes disse: Frutificai e multiplicai-vos, e enchei a terra, e sujeitai-a; e dominai sobre os peixes do mar e sobre as aves dos céus, e sobre todo o animal que se move sobre a terra.
29	¶ E disse Deus: Eis que vos tenho dado toda a erva que dê semente, que está sobre a face de toda a terra; e toda a árvore, em que há fruto que dê semente, ser-vos-á para mantimento.
30	E a todo o animal da terra, e a toda a ave dos céus, e a todo o réptil da terra, em que há alma vivente, toda a erva verde será para mantimento; e assim foi.
31	¶ E viu Deus tudo quanto tinha feito, e eis que era muito bom; e foi a tarde e a manhã, o dia sexto.

1	¶ Assim os céus, a terra e todo o seu exército foram acabados.
2	E havendo Deus acabado no dia sétimo a obra que fizera, descansou no sétimo dia de toda a sua obra, que tinha feito.
3	E abençoou Deus o dia sétimo, e o santificou; porque nele descansou de toda a sua obra que Deus criara e fizera.
4	¶ Estas são as origens dos céus e da terra, quando foram criados; no dia em que o SENHOR Deus fez a terra e os céus,

Outros modelos de numerais para utilizar:

Fichas para colorir ou montar o Livro da Criação:

Numerais ilustrados já coloridos para utilizar no mural ou no momento de contar a história:

Sugestão de Mural:

Fichas coloridas para contar a história da criação:

Fonte do texto: http://espacoeducar-liza.blogspot.com/2009/05/ensino-religioso-criacao-do-mundo.html#ixzz1j6LNlBLq

Fiz de feltro o meu avental!

Você coloca dentro de cada número o que corresponde aos dias. No primeiro 1º dia usei uma laterna para simbolizar a luz; no 2º usei um algodão como nuvem; no 3º dia usei uma flor de feltro; no 4º dia usei um sol; no 5º usei um peixe e uma pomba; no 6º dia usei um Adão de plástico e um leão de feltro e no 7º não coloquei nada para mostrar que o Senhor acabou Sua obra e descansou. 

1- Cortei um pedaço de feltro, para fazer o avental. 2, 3 e 4- Você pode costurar ou fazer como eu cola com quente. 5, 6 e 7- Colei todos os bolsos e números, e depois cortei um tira de feltro rosa escuro. Colei tudo com cola quente, metade da tira para frente e metade colei do outro lado.  

CLIQUE NAS IMAGENS PARA AMPLIAR!

 

 

 

 

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Jul

14

2011

A CRIAÇÃO - PAINEL

Fiz um painel de EVA para colocar na porta da classe. Muito simples só uma folha de EVA azul, os números e o que foi feito em cada dia. No 7º como Ele descansou ficou na parte debaixo.

Para fazer o painel, eu grudei com cola quente 3 palitos de algodão doce, e depois eu enrolei na parte de trás do painel. PAra conseguir prender o barbante para segurar na porta.

 

Retirado:http://blogtiale.blogspot.com/2011/07/criacao-painel.html

CRIANÇA PRESENTE DE DEUS

Os filhos são herança do Senhor, uma Recompensa que ele dá. (Salmos 127:3)
 

Os pais devem criar seus filhos para Deus, e a Deus deve ser dado o melhor! É necessário investir o tempo, a energia, os conhecimentos e os joelhos dobrados em oração para fazerem com que os filhos tenham em Deus o melhor amigo, e com certeza, os pais criarão filhos saudáveis e abençoados.
Recebemos de Deus uma herança mui preciosa. Precisamos cuidar deste presente divino, com os valores de Deus, de forma que seus olhos brilhem, pois isso será para alegria do coração Dele e promoção da verdadeira felicidade das crianças.
Deus entregou as crianças em nossas mãos. É nossa responsabilidade guiá-las de volta às mãos de Deus.

Férias seguras - Atenção redobrada é importante para evitar acidentes com crianças

Os pequeninos esperam as férias de verão durante quase todo o ano, afinal, agora eles terão mais tempo para brincar e se divertir. Porém, com tantas opções de lazer, os responsáveis devem ficar atentos para evitar acidentes neste período, que representam a principal causa de morte de crianças entre 1 e 14 anos no Brasil.

Com a chegada do calor, as idas a praias e piscinas se tornam mais frequentes, mas em meio a este tão divertido passeio um perigo chama a atenção: o afogamento, responsável pela segunda causa de morte por acidentes com crianças. De acordo com a ONG Criança Segura, o ideal é optar por locais com guarda-vidas (salva-vidas em algumas regiões do País) por perto, e sempre com a supervisão de um responsável, que deve estimular o uso do colete salva-vidas. Em casa, baldes e banheiras devem ser esvaziados após o uso e guardados virados para baixo, em locais altos.

Segundo a ONG, parquinhos públicos e de prédios também requerem atenção redobrada. Verifique se os brinquedos estão em bom estado e se são adequados à faixa etária da criança. Pisos macios que absorvam a queda são importantes, além de os brinquedos terem, no máximo, 1,5 metro de altura.

Com a chegada das festas de fim de ano, os riscos de acidentes com fogos de artifício também aumentam. Eles nunca devem ser manuseados pelas crianças, mas somente por profissionais especializados. Segundo a ONG, além de provocarem queimaduras quando explodem, os fogos podem causar mutilações, lesões nos olhos e até surdez.

E lembre-se: caso vá viajar de carro com as crianças, não se esqueça do bebê conforto (0 a 1 ano ou até 13 quilos), cadeirinha (1 a 4 anos ou de 9 a 18 quilos) ou assento de elevação (4 a 10 anos ou de 15 a 36 quilos)

Retirado: http://www.arcauniversal.com/qualidadedevida/bem-estar/noticias/ferias-seguras-9112.html

FÉRIAS ESCOLARES - O QUE FAZER COM AS CRIANÇAS!!!!

Nossa já chegou as férias, amo muito a época das férias, é uma agitação legal aqui em casa, as crianças correndo de um lado para o outro, uma alegria geral...
Então vamos para algumas dicas para aproveitar melhor as férias!!!!

Com a chegada do período das férias escolares as crianças reclamam que ficam sozinhas em casa, longe dos amigos, porque os pais têm que trabalhar e não dá para viajar durante os dois meses sem aula.

Nessas condições, os pais devem organizar atividades para que as férias se tornem prazerosas para seus filhos, mesmo não tendo viajado.

Para isso, é bom manter os contatos sociais tanto com pessoas da família como avós, primos e tios, para que as crianças possam visitá-los em alguns dias. Na casa dos avós, por exemplo, podem combinar de encontrar os primos da mesma faixa etária, passando o dia todo por lá. Para visitar os primos é necessário deixar uma pessoa para cuidar das crianças, bem como fazer passeios com os mesmos, como: ir a um parque de diversões, ao cinema, a clubes, a zoológicos, dentre outros.

Manter contato com os colegas de escola também é uma forma agradável de divertir as crianças nas férias. Estes podem se distrair pra valer passando um dia na casa do outro e vice-versa. Combinar passeios também será uma forma atrativa de mantê-los unidos durante o período das aulas, pois as amizades tornam-se mais solidificadas.

Livres das tarefas, crianças correm para as diversões

Convidar amigos, sempre fazendo um rodízio dos mesmos, pode manter seus filhos ocupados por todo o período de férias. Quem sabe propor que fiquem para dormir para fazerem uma noite do pijama? Nesta pode-se realizar um desfile de pijamas, concurso de piadas e da brincadeira “o que é, o que é”, além de arrebentar uma baciada de pipocas para assistirem um bom filme.

É bom lembrar que nos finais de semana os passeios e diversões devem ficar por conta dos pais, para que os pequenos não se sintam abandonados e sozinhos. Programem atividades que a família possa interagir junta, como: pic-nic, passeios ao parque de diversão, zoológico, trilhas e caminhadas ecológicas, a praias, clubes, onde possam jogar bola, frescobol e tomar aquele sorvete.
Em dias de chuva os filmes e vídeo games também podem ser aproveitados, para que as crianças não fiquem sem ter o que fazer.

Os shoppings são uma boa forma de se divertir, pois lá é possível fazer um bom lanche, ir ao cinema, brincar em jogos de fliperama e fazer algumas comprinhas. Algumas livrarias agendam momentos de contação de histórias, com fantoches, livros atrativos e até personagens caracterizados. É uma atividade divertida e de muito conteúdo, uma vez que incentiva as crianças a terem interesse pela leitura e sentir atração pelos livros.

Nos jornais de circulação local também são oferecidas atividades como colônia de férias, shows gratuitos, cantatas de natal, que também são consideradas ótimas atividades para as férias.

O importante mesmo é a família se organizar para que tudo corra na mais tranqüila ordem, para atender os filhos que merecem um descanso de qualidade.

Retirado: http://www.brasilescola.com/educacao/ferias-escolaresque-fazer-com-as-criancas.htm

LOUVANDO A DEUS COM ATITUDES

TODOS OS dias, Carol ia para a EBI. Ela gostava de ir para lá porque encontrava suas
coleguinhas. Ela não prestava atenção nas historinhas que as tias contavam, não se interessava
em fazer as orações, ou seja, não queria saber das coisas de Deus. O que ela queria mesmo era
conversar com as outras meninas.
Carol sempre entristecia a mãe com suas malcriações. Estão vendo, amiguinhos! De nada
adiantava ela ir para a igreja, se não prestava atenção na Palavra de Deus.
No momento do louvor, Carol cantava bem alto, mas fi cava olhando e rindo das outras
crianças. Certa vez, Aninha, prima de Carol, foi assistir a uma aulinha e viu que a prima não tinha
um bom comportamento. Quando chegou à casa da Carol, Aninha contou para dona Laura,
a mãe de Carol, sobre as atitudes da menina na casa de Deus. Dona Laura esperou o melhor
momento para falar com a fi lha.
Certo dia, dona Laura estava ouvindo louvores e reparou que Carol cantava alegremente
as músicas que falavam sobre fazer a vontade de Deus. Carol repetia aquelas palavras sem
perceber que estava fazendo um voto com Deus, uma promessa a Ele. Então dona Laura disse:
– Carol, estou feliz de ver você louvando a Deus, mas não se esqueça que devemos fazê-lo
de todo o nosso coração. Deus quer que O louvemos não só com as músicas, mas também
com as nossas boas atitudes. Você tem louvado a Jesus com suas atitudes?
Carol respondeu com a voz bem triste que não estava se comportando bem, e sabia que
estava desagradando a Deus. A mãe da menina explicou também que todas as vezes que ela
cantasse um louvor, deveria pensar muito bem no que estava cantando, pois quando cantava
estava se comprometendo com Deus através do louvor. Naquele dia, a menina aprendeu uma
grande lição e falou que iria vigiar suas atitudes, que obedeceria e não faria mais bagunça na
casa de Deus.
Retirado: http://blogdaebi.blogspot.com/search?updated-max=2011-12-29T17:03:00-02:00&max-results=10

Carol,
Aninha
Crianças da e.b.i
Mãe da carol